Puesto: Técnico en Gestión de Conocimiento para SBC.
Lugar del Puesto: Municipio Tucupita, Estado Delta Amacuro, Venezuela.
Tiempo de contratación: 7 meses sujeto a periodo de prueba.
Disponibilidad: Inmediata y completa (incluye viajes nacionales).
Porcentaje de dedicación: 100%.
Tipo de contratación: Honorarios Profesionales.
Fecha límite de postulación: 23 de agosto 2024.

Contexto organizacional:

–FUNREAHV está comprometido con la diversidad y la inclusión dentro de su fuerza laboral, es por ello que alienta a todos los candidatos independientemente de su género, nacionalidad, origen religioso y étnico, incluidas las personas que viven con discapacidades, a postularse para formar parte de la organización.
–FUNREAHV tiene una política de tolerancia cero en cuanto a las conductas de explotación, abuso y acoso sexual, abuso de autoridad y discriminación; también se adhiere a estrictos principios humanitarios y de protección infantil. Por lo tanto, todos los candidatos seleccionados se someterán a una rigurosa verificación de antecedentes y referencias, se espera que se adhieran a estos estándares y principios.

Propósito General del Puesto:

El Técnico para la gestión de conocimiento para SBC, se encarga de apoyar al Coordinador de Gestión de Conocimiento y al Coordinador de SBC en promover para fortalecer el  intercambio de información y compartir el conocimiento dentro de la organización a través de estrategias para garantizar el aprendizaje continuo, además apoya en la documentación y  actualización del conocimiento a través de la creación de manuales, guías, documentos técnicos, entre otros; y brinda asistencia en el proceso de ejecución, seguimiento y evaluación de  estrategias que impulsen cambios de comportamiento, dentro de espacios como comunidades y escuelas. Tendrá que articularse en apoyo a SBC, Gestión del conocimiento, así como, con el equipo (WASH, CEED, AAP y PM&E) para implementar los mecanismos y estrategias a impartirse en las comunidades priorizadas, supervisado por la coordinación de proyecto.

Reporta a: Coordinador(a) para la gestión de conocimiento y Coordinador (a) de Cambios Social y de Comportamiento (SBC)

Personal a cargo de puesto: N/A al cargo

Responsabilidad presupuestaria o financiera: a discreción.

Competencias específicas:

   Titulo requerido
      Profesional Universitario graduado en Comunicación Social, Sociología, Psicología, Politólogo, Educación u otra disciplina relacionada con las Ciencias Sociales.

Perfil del Profesional

• Experiencia minina de dos (02) años.
• Conocimientos de Microsoft Office.
• Experiencia de trabajo con comunidades y/o asociaciones locales de sensibilización, prevención, movilización o participación.
• Conocimiento de las estructuras de los grupos de compromiso comunitario en escuelas, establecimientos de Salud y comunidades (Consejos de docentes, Consejos Comunales, Brigadas de WASH, Comités PCI entre otros).
• Conocimientos en derechos de la niñez y principios humanitarios, así como de las herramientas para la planificación, implementación, monitoreo y evaluación de estrategias comunitarias.
• Conocimiento en redacción de mensajes y documentos soporte para las actividades planificadas y de informes técnicos.

Competencias Genéricas:

• Facilidad de expresión y adecuada oralidad.
• Buena narrativa oral y escrita.
• Empático con capacidad de escucha.
• Activo(a)
• Proactivo(a)
• Responsable y organizado(a).
• Trabajo en equipo.
• Resolución de conflictos.
• Creatividad.
• Liderazgo.
• Inteligencia emocional.
• Innovador(a).
• Confidencialidad.

Funciones Principales:

• Trabajar estrechamente con las coordinaciones de Gestión del Conocimiento (GDC) y Cambio Social del Comportamiento (SBC) del Proyecto, en la preparación, evaluación e implementación de los planes para el logro de los objetivos y metas establecidas.
• Diseñar estrategias de comunicación interna y externa, elaboración de un plan de comunicación que contenga las acciones a desarrollar para promover movilización social en los temas de WASH.
• Brindar asesoramiento en materia de comunicaciones, planificar y organizar entrevistas con los medios de comunicación para difundir mensajes claves que promuevan un cambio de comportamiento. (radio, Streaming, entre otros).
• Elaboración y documentación para informes, reportajes y boletines informativos que apoyen la implementación programática de WASH y demás sectores.
• Desarrollar junto al equipo de Cambio Social y de Comportamiento material pedagógico, didáctico, educativo para las áreas programáticas con énfasis en WASH.
• Documentar y brindar apoyo en la sistematización de experiencias de las comunidades beneficiarias a través de distintas estrategias de comunicación (Registro fotográfico, videos, entre otros).
• Colaborar en la planificación y organización de actividades especiales para el seguimiento programático de las intervenciones, apoyo logístico y protocolo.
• Apoyar a la coordinación SBC en la capacitación y formación de los equipos de terreno enfocados en los temas de Cambio Social y de Comportamiento, diseño de estrategias y abordajes comunitarios.
• Apoyar en la coordinación estratégica para el desarrollo de las intervenciones a través de mesas de trabajo con autoridades locales, municipales y estadales.
• Apoyar en el seguimiento de las formaciones en escuelas y comunidades; aplicación de la estrategia de promoción comunitaria y elaboración de informes de resultados, entre otros.
• Movilizar los grupos de compromiso existentes dentro de los establecimientos, con motivación a través de metodologías de participación y de escucha, promoviendo Cambios social de comportamiento.
• Apoyar a la Coordinación de SBC en hacer seguimiento y evaluación para las actividades de promoción y cambio social de comportamiento en conjuntamente con la coordinación del Proyecto y los Coordinadores de PM&E, Gestión de Conocimiento, AAP, CEED y Oficial WASH, con objetivos de rendimiento claros y la identificación de los resultados esperados.
• Organizar un sistema de archivos electrónicos que incluya: registro de actividades, incluyendo sus resultados y productos (mensajes clave, fotos, video, multimedia, documentación de sinergias, entre otros), informes correspondientes.
• Sistematizar las experiencias: listas de asistencia, minutas de reuniones y asambleas, informes de resultados de los diagnósticos, fotografías, entre otros que sean necesarios para poder analizar un antes y después de la implementación.
• Entregar informes/reportes trimestrales y uno final incluyendo las actividades realizadas y los logros alcanzado durante la asignación.
• Las tareas y responsabilidades definidas en esta descripción del trabajo no son exhaustivas y pueden evolucionar dependiendo de las necesidades del proyecto.

Dominio de Idiomas:

• Fluidez en español con buena dicción.
• Dominio de lenguas indígenas (deseable, no limitativo)