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Caroní / Niñas y adolescentes de la comunidad Sendero de Luz, ubicada en la parroquia Vista Al Sol, aprendieron a elaborar toallas sanitarias reutilizables y ecológicas durante el taller práctico sobre el Manejo de la Higiene Menstrual, impulsado por FUNREAHV como socio implementador de Unicef. Esta iniciativa promueve el autocuidado, la sostenibilidad y el bienestar de las personas menstruantes.

Durante la actividad, las niñas y adolescentes pusieron manos a la obra para elaborar sus propias toallas sanitarias, con el uso de telas, guata, agujas e hilos, iniciaron su proceso creativo de confección acompañadas del equipo técnico de Funreahv.

En esta oportunidad María Hernández, coordinadora de Rendición de Cuentas de Funreahv, indicó que esta es una actividad donde se les explica a las participantes la importancia del manejo de la higiene menstrual y por qué confeccionar toallas sanitarias ecológicas.

“Con el taller podemos promover la realización de productos para una correcta higiene menstrual, en caso tal que no tengamos productos cómo una toallas desechable, podemos tener acceso a una toalla ecológica, nosotros podamos tenerla a la manos, la podemos usar, la podemos lavar para luego seguir con su uso”. Así lo explicó Hernández.

Funreahv, continúa llegando a distintas comunidades para fortalecer sus capacidades locales en los temas de Agua, Saneamiento e Higiene, en especial la correcta higiene menstrual para el cuidado de la salud.

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Promoviendo la sostenibilidad y autogestión en las escuelas priorizadas del municipio Angostura del Orinoco, la UEB Rafael Urdaneta, ha sido una de las escuelas que se ha sumado a la realización de proyectos socioproductivos, mediante la producción de cloro, empleando la maquina generadora de hipoclorito de sodio, donada por UNICEF y que a través de su socio implementador FUNREAHV, han llevado a cabo formaciones y sensibilizaciones enfocados en el programa de Agua, Saneamiento e Higiene (WASH, por sus siglas en inglés) para garantizar espacios limpios y saludables por el bienestar de las niñas y niños.

Con el apoyo de la comunidad educativa, el personal obrero ha realizado la producción y venta de cloro, llevando su proceso contable mediante un cuaderno de registro diario de las ventas, lo que les permitió recabar ingresos para la compra de materiales de construcción.

De esta manera, dispusieron de los fondos obtenidos para la construcción del área de la cocina, lugar que no disponían físicamente dentro de las instalaciones de la escuela. La misma se encontraba situada en una casa prestada, la cual tuvieron que desocupar, ya que fue vendida la propiedad.

Isbelia Medina, cocinera de la escuela nos cuenta que, a raíz de esa situación, la escuela tuvo que destinar los ingresos de la venta del cloro para la construcción de la cocina y poder seguir brindando alimentos a los niños y niñas que asisten a la institución.

“Soy cocinera de la patria, trabajo aquí en la escuela Rafael Urdaneta, poco a poco hemos construido esta pequeña cocina con el material (obtenido) de la venta del cloro, compramos materiales para esta pequeña construcción, ayudándonos con la venta del cloro, (anteriormente) estábamos en un

a casa prestada donde cocinaba, la casa fue vendida, la profesora Georgina no hallaba donde ponernos y de la noche a la mañana vendió cloro y dijo “con esa plata voy hacer un pequeña cocina para mis cocineras”, en un día armamos todo esto, poco a poco ella ha ido armando esto, vendiendo el cloro”. Indicó Isbelia.

En estas palabras, describió la Sra. Medina, la ayuda que han obtenido a través de la producción y venta del cloro, beneficiando así, a los niños y niñas de la institución. “Compramos cemento, tubos con esa venta, unas láminas para poder hacer esto, es importante (la cocina) para los alimentos de los niños, hay muchos niños que aquí vienen sin comer, así yo los veo y sé, cuándo un niño tiene hambre, por eso la profesora hizo esto rápido, porque no es para la profesora, es para los niños y gracias a las ventas (de cloro). Muchas gracias por esa pequeña ayuda que trajeron, esa pequeña máquina para hacer cloro y nosotros hacer esta cocina”.

Esas fueron las palabras de agradecimiento de la Sra. Medina, quien se mostró alegre y contenta por este logro para el beneficio de la comunidad estudiantil, quien se mostró muy contenta por la construcción de la cocina.

Por su parte, Georgina Serrano, directora de la UEB Rafael Urdaneta, destacó que la venta del cloro a un precio asequible ha sido de mucha ayuda para la escuela, ya que a través de esos ingresos han podido autogestionar y solventar problemáticas internas para el bien de la comunidad educativa.

“Ha sido de mucho provecho hacer la elaboración del cloro, nos ha beneficiado mucho en nuestra institución, hemos estado trabajando con el (generador de hipoclorito), desde el año escolar pasado (2023-2024), desde que nos dieron el donativo de cloro y bueno vendemos a la comunidad a precio solidario de 10 bolívares y con eso compramos para la construcción de una cocina, es decir, realizamos un proyecto socioproductivo con la elaboración del cloro, el cual nos generó ingresos para la institución y la comunidad”.

“Bueno a raíz de eso compramos materiales para la construcción de una cocina que nos beneficia a todos. Llevamos un libro contable, desde el inicio de la elaboración del cloro, en el anotamos la venta, la elaboración y la relación de cuánto se genera de ingreso para la institución por día”. Señaló Serrano.

Los programas WASH buscan fomentar un mayor grado de autonomía y responsabilidad en las escuelas para mejorar la eficiencia de sus propios recursos lo que lleva a una mejora en la calidad educativa.

Además, de fortalecer la participación, involucrando a la comunidad educativa (directores, docentes, estudiantes y padres) en la toma de decisiones, promoviendo un sentido de pertenencia y compromiso; permitiendo así a las escuelas adaptarse mejor a las necesidades específicas de su comunidad y entorno, personalizando las estrategias y soluciones educativas.

Es por eso, que a través del programa WASH la autogestión escolar busca empoderar a las escuelas para que puedan tomar decisiones informadas y efectivas que beneficien a toda la comunidad educativa brindando así una educación de calidad con espacios dignos y entornos amigables para la infancia.

Estudiantes potabilizan el agua con el Método Sodis

A través de los talleres WASH realizados por FUNREAHV en las escuelas, la UEB Rafael Urdaneta ha implementado el Método Sodis dentro de sus instalaciones. Este método permite a los estudiantes y a la comunidad en general colocar sus envases para potabilizar el agua utilizando los rayos del sol.

Los niños y niñas llevan sus envases de agua en botellas recicladas y transparentes, que se colocan en la plataforma del Método Sodis durante 8 horas o más, obteniendo así agua segura para el consumo y fomentando buenos hábitos saludables.

Estas acciones se han logrado gracias al acompañamiento continuo de FUNREAHV en las escuelas priorizadas del estado Bolívar, donde se promueve la adopción de prácticas saludables en beneficio de los niños, niñas y adolescentes.

Es importante recordar que, para que el Método Sodis sea efectivo, el agua debe ser filtrada previamente con una tela limpia para disminuir su turbidez antes de agregarla a las botellas. De esta manera, garantizamos agua segura y brindamos a las escuelas y comunidades una alternativa eficaz para desinfectar su agua. FIN / Y. Higuera/ Coordinación Gestión del Conocimiento.

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ARTÍCULO 2 La UEB Rafael Urdaneta construye cocina escolar con fondos de la venta de cloro

Adecuaciones de mesas y sillas para los estudiantes

Desde 2023, la Fundación Red de Emergencia y Ayuda Humanitaria Venezuela (FUNREAHV), trabaja de la mano como socio implementador del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), en programas de Agua, Saneamiento e Higiene (WASH, por sus siglas en inglés) para el fortalecimiento de capacidades educativas a nivel de instituciones escolares mejorando los entornos de niños, niñas y adolescentes, en el estado Bolívar.

La Escuela Básica Estadal San José del Perú, ubicada en el municipio Angostura del Orinoco, forma parte de una de las instituciones priorizadas para el programa de WASH, que implementa UNICEF y FUNREAHV para mejorar los servicios en las instituciones educativas y prevenir enfermedades hídricas.

Esta escuela, ubicada en la parroquia Agua Salada del municipio Angostura del Orinoco, comprende una matrícula escolar de 328 estudiantes, 19 docentes y 11 personas, entre personal obrero y administrativo.

Jesús Rivas, representante de la EBE San José del Perú y miembro de la comunidad, destacó que han logrado recuperar varias mesas y sillas reemplazando la madera vieja por nueva, todo gracias a la producción y venta de cloro que ha realizado la escuela en conjunto con el personal obrero.

“Con la ayuda de la venta de cloro hemos recuperado varias sillas, varias mesas, 80 (80 mesas y sillas), bueno tenemos esa entrada, esas finanzas, nos han ayudado mucho, no solamente en las sillas, sino todo lo que haya que reparar en la escuela, bueno eso es importante porque a veces no tenemos recursos, pero gracias a Funreahv, tenemos una máquina procesadora de cloro, con eso nos hemos ayudado”.

Asimismo, Rivas, con sus conocimientos en carpintería ha brindado apoyado a la escuela en la recuperación y adecuación de las mesas sillas. “Yo, como carpintero he colaborado en la parte de la reparación de las sillas y de las mesas; eso tiene un proceso, hay que primero quitar lo que está obsoleto, se lija, luego se corta la madera, que es MDF y se atornillas y se le echa un sellador para que dure más y lo demás, es como dicen, es sencillo”.

Estas fueron las palabras del Sr. Rivas quien expresó su satisfacción por la loable labor que realiza la organización por el bienestar de las niñas y niños. Además, Rivas, es padre de la estudiante Geliangel quien cursa de 4to grado.

Asimismo, Geliangel, también agradeció, en nombre de todos los estudiantes de la EBE San José del Perú, el trabajo que la organización realiza en la escuela. “Como estudiante de la EBE San José del Perú hoy quiero expresar mi sincero agradecimiento a FUNREAHV, como socio implementador de UNICEF por apoyar a nuestra escuela dotándola con una máquina procesadora de hipoclorito, que le ha permitido generar ingresos económicos para la recuperación de mesas y sillas, en nombre de los 328 estudiantes que han formado a la familia San José del Perú y le decimo gracias UNICEF Y FUNREAHV”.

De igual manera, Eudis Ortegas, directora de la EBE San José del Perú, indicó que a través de la continuidad de los proyectos WASH y gracias al donativo del generador de hipoclorito de sodio, han logrado vender cloro a la comunidad a un precio asequible, lo que les ha permitido continuar con las mejoras de los espacios en la escuela para que niñas y niños cuenten con espacios dignos para la calidad educativa.

“Dando continuidad al proyecto el “Agua y la Vida en el Planeta” auspiciado por UNICEF y FUNREAHV como socio implementador, hemos podido recuperar a través de la producción de cloro de la máquina de Hipoclorito la sustitución de la madera de aproximadamente 80 mesas y 80 sillas, esto nos ha permitido por supuesto, mejorar la calidad educativa de los más de 328 estudiantes que hacen vida en la escuela”.

La Directora Ortega, brindó sus palabras de agradecimiento a UNICEF y a FUNREAHV por impulsar proyectos socioproductivos, e invitó a otras instituciones educativas a dar un buen uso al generador de hipoclorito para el mantenimiento de los espacios y la generación de ingresos.

“Invito a las escuelas que tienen la oportunidad de tener esa procesadora de hipoclorito, que le den un buen uso y nos pueda generar un beneficio económico, en función de resolver todas aquellas situaciones más urgentes que presentamos las instituciones educativas”. Resaltó Ortega.

El equipo de WASH de Funreahv, realiza el acompañamiento contante a las instituciones priorizadas, para promover buenas prácticas de higiene, aseo básico y conocimientos esenciales para el tratamiento del agua, facilitando talleres y realizando una provisión de materiales esenciales de higiene que promueven la adopción de buenas prácticas que salvan vidas y crean entornos limpios, saludables y sostenibles por el bienestar de los niños, niñas y adolescentes.

 

A través del programa WASH, 20 escuelas priorizadas del estado Bolívar han recibido la dotación del Generador de Hipoclorito de Sodio, con el propósito de incentivar la producción de cloro en sitio para la autogestión, limpieza y desinfección de los espacios, a fin de promover escuelas limpias con entornos saludables y sostenibles para la protección de la infancia. FIN / Y. Higuera/ Coordinación Gestión del Conocimiento.

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ARTÍCULO 1 Continúa proyecto socioproductivo con la venta del cloro en la EBE San José del Perú

Angostura del Orinoco y Caroní / A través del proyecto «Entornos limpios, saludables y sostenibles» desarrollado por Funreahv, socio implementador de UNICEF, en las comunidades priorizadas del estado Bolívar, se llevó a cabo el Taller de Jabones Artesanales. Esta iniciativa forma parte del fortalecimiento de las capacidades locales y la promoción de hábitos de higiene saludables, como las prácticas correctas del lavado de manos con agua y jabón para la prevención de enfermedades.

Las comunidades participantes fueron Amores y Amoríos, en el municipio Angostura del Orinoco, y la comunidad Inés Romero, en el municipio Caroní. En estos talleres, cada uno de los asistentes aprendió el proceso de elaboración de jabones a través del método en frío, también conocido como saponificación en frío, el cual es una técnica que no requiere calor externo.

El taller constó de una parte teórica y una parte práctica, explicada en cinco pasos que comprendieron: conceptos y seguridad, materiales y equipos, procedimiento de elaboración, preparación de las mezclas y presentación de los resultados. Al finalizar el taller, se abrió un espacio para preguntas y respuestas, permitiendo a los participantes aclarar dudas y compartir experiencias.

Desde Funreahv, se continúa llevando los temas de WASH para que la comunidad se empodere y apropie de la información, además de convertirse en agentes de cambio para el bienestar de las familias, en especial de las niñas y niños. FIN.